发展沿革
本页以“专业建设里程碑”为主线，呈现软件技术专业从课程群搭建到项目化教学落地的持续迭代过程。内容为教学案例文案，避免与公开网站雷同，可直接用于作业报告撰写。
建设里程碑（示例）
2018 建立“编程基础—Web开发—数据库应用”核心课程链
以岗位能力拆解为依据，统一作业规范、代码命名与课堂评审方式。
课程群
2020 推行“课堂小项目+学期综合项目”双层实践体系
将Git协作、接口联调、部署演示纳入过程性考核，形成真实交付体验。
实践
2022 建设“数据驱动应用”方向模块（数据清洗+可视化+分析）
引导学生理解业务指标、数据结构与图表表达，增强跨岗位协作能力。
数据
2024 深化校企合作：引入真实需求评审与阶段验收
由企业导师参与项目评审，推动质量意识、文档规范与时间管理能力提升。
合作
与课程考核的匹配
专业建设持续强化“页面布局规范、交互逻辑、代码结构与可维护性”。本次期末网站项目将这些能力转化为可见成果：统一三段式结构、Element UI风格组件体系、轮播/标签/表单验证/灯箱/返回顶部等综合特效，支撑可展示的门户网站原型。